乌拉特中旗教育局选派部分校长教师赴北京开展跟岗研修工作

“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”——题记

携手同行促成长，逐梦致远正当时。2021年10月18日，乌中旗教育局选派部分校长教师赴北京进行了为期15天的跟岗研修工作。大兴区、东城区教委高度重视跟岗研修工作，认真组织、热情接待、精准对接、积极协调、确保安全，充分展示了首都教育系统的精神风貌和丰富内涵。

本次培训主要集中在大兴区。这次跟岗培训活动形式丰富内容充实，包括参观校园文化、班级文化，聆听学校的教学管理介绍、特色德育教育介绍、党建工作交流，观摩校本课程及各学科课堂教学展示等。

这两所学校的内涵发展、生长课堂教学模式、双减背景下的教与学的管理经验、促进学生全面发展的教育教学管理经验，让我们受益匪浅。

一、北京学校资源丰富。

1、针对学生的课程资源非常丰富。无论是必修的课程，还是选修的课程，都做的特别扎实而丰富。就拿社会实践课程一项而言，北京学校充分利用了周边的资源。我们所挂职的大兴区，最大的社会资源是大兴机场，最有趣的资源是热带植物园等。学校班子成员积极联系，将这两处资源变成学校的社会实践基地。前门外国语学校开展的“前门文化”课程群极大程度的利用着学校所处的地理优势。

2、针对教师的培训资源特别丰富。

本次培训学习的半个月中，专家见过六位。有四位来自北京教科院的博士和硕士生导师。他们是教师进修学校专门请回来为各学校教学干部做培训的。还有一位北师大的教授是学校请回来做三年发展规划的。第六位是已经退休的资深语文教研员，学校请回来专门为语文组研课把脉的。

二、北京学校特色课程考虑的是学生终身发展。

本次培训所在的大兴九小是国际象棋名校，全国有很多以国际象棋为特色的学校，但是能被授予“国际象棋名校”的共五所，大兴九小就是其中一所。

学校选修课程其实很多，有轮滑、篮球、足球等，但是国际象棋却是他们学校一以贯之的特色。从一年级一直开设到六年级。

学校坚持十九年的特色，为国家输送了很多国际象棋人才。

他们也确实特别用心做好这件事，请了国际象棋世界冠军来学校做指导。

前门外国语学校最突出的办学特色是“外语”。所有班级一直坚持开设外语口语特色课程。

三、北京学校以课堂为主阵地，培养学生各方面能力。

学生小组合作讨论，上台展讲汇报，课前英语演讲等等都做的都很好。

学校通过构建“学习+激励”的生长课堂模式，让学生在实践中学，将课堂变为学堂。学生通过自主学习、合作探索，都能获得新的学习体验、激发新的智慧。

小组成员相互学习，共同进步，同学间的质疑、老师的追问，形成思维共振与情感共鸣，使师生实现知识、思维、情感、能力的共同生长，一个个鲜活的生命在这里得到绽放和生长。

全面深入推进生长课堂的实践和研究，丰富学生课后服务。学校以“聚焦双减”为出发点，以“提效增质”为着力点，以“推进双升”为落脚点，让每一节生长课堂都精彩、都高效、都有收获，实现常态课的优质化，科学践行薄学厚教、以学促教的生长课堂初心。

科学分层布置作业，切实减轻学生的学习负担，合理安排课后服务，提升服务质量，满足学生家长的服务需求，严谨求实做好“双减”促“双升”的工作落地。

四、教学教研扎扎实实地搞，不走形式。

培训所在的前门外国语学校和大兴九小，这段时间正赶上他们学校骨干教师引领课和青年教师成长课。

骨干教师的课那是没得说，好课都有相同点。教师教得清楚，学生学得清楚。

但是青年教师成长课却出现了各种问题。他们并没有因为有我们在而回避这个问题。而是以青年教师的课为例，请了专家把脉，和我们共同探究课堂教学。

五、北京与内蒙，我们一旦有老师这个称呼，奉献便成了一生的底色。

老师们虽然普遍年龄大，但是论敬业精神一个比一个强。

六、学校文化建设紧紧围绕自己的特色课程和学生的学习活动展开。

1、外墙文化和廊道都在突出学校特色课程。

2、班级文化则紧紧围绕学生学习来设计。

七、挂职学校有真情如鼎的领导和老师。

一行人赴北京之时，正赶上疫情加重。学校领导班子和老师们仍然克服困难为我们提供一切方便。

欢迎仪式让我们之间的心顿时拉进了距离。

每日教学教研事项都为我们安排的妥妥帖帖。

虽叨扰多时，但离别时的惺惺相惜之情仍让我们不舍。

八、学习反思，共同发展。

两周的时间很短，我们都有紧迫感。

观察校园，不放过一个细节；听取讲座，不放过一个疑问。

记录、拍照、交流探讨，索要资料，和领导座谈，与中层对话，到教室里聊天。

进校、上课、课间、升旗、做操、用餐、放学，每一个时间段，每一个活动点，我们都去观察，从中发现管理，发现教育，也发现教师的影子。

因为办学是实践的艺术。我们会把当天所看、所听、所想，交流，分享，探讨，碰撞，并结合自己所在学校的情况，提炼经验，明确方向，完善提升。

这时的我们，往往是兴奋与冷静交织，智慧与激情同行。

总之，在前门外国语学校和大兴九小度过了一段非常充实、难忘的日子，收获良多，启发很大。

对照自己的工作，也产生了很大的压力，但有了榜样和方向，也就有了发展和改善的希望。在共同学习交流的过程中，我们之间加深了了解，增进了友谊，形成了我们自己的学习发展共同体。

虽然这次学习已经结束，但相互了解、相互学习、相互交流将继续保持，我们将以此次跟岗学习为契机，加强联系，不断提升自己的专业发展能力，真正学到管理经验，改进学校的各项工作，为办好人民满意教育而不断努力!

他山之石可以攻玉，他山之石可以为错。北京学校还有很多值得我们学习的地方，需要慢慢琢磨消化。

带着感恩的心情，作今日之粗略小结。希望我们在教育局的安排下，一步又一步跟紧北京的步伐。

发现不足，找到差距，努力靠拢。