全区中小学教师特别是班主任要把铸牢中华民族共同体意识贯穿到学校教育全过程。要准确把握中华民族多元和一体，共同性和差异性的关系，全面准确理解把握坚持和完善民族区域自治制度“两个结合”的重要要求，给学生讲清楚我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；讲清楚我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，悠久的历史是各民族共同书写的，灿烂的文化是各民族共同创造的，伟大的精神是各民族共同培育的。针对不同年龄段学生特点，以丰富多彩的活动开展好民族团结进步宣传教育，教育引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，不断增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，把爱我中华的种子埋入每个青少年心灵深处。 要深刻理解和把握做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材，是铸牢中华民族共同体意识的必然要求，切实提高学生学习能力和科学文化素质，促进学生更好地融入现代社会和中华民族大家庭。
班级是学校最基本的单元，班主任是学生思想道德教育和管理工作的主要实施者，承担着塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任，要坚持政治过硬，自觉提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，旗帜鲜明地反对错误思想和观点。要坚持师德为先，带头做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。要牢记为党育人、为国育才使命，不断提升观察能力、谈话能力、组织能力、家访能力等，练就“十八般武艺”，饱含感情做好新时代班主任工作，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。
全区各地要高度重视班主任队伍建设工作，从建设目标、组织机构、评价机制、待遇保障等方面做好工作，关爱班主任、信任班主任、支持班主任。
本次培训为期两天，将主要围绕铸牢中华民族共同体意识、班主任教育教学策略、班级活动组织、青少年心理危机预防与干预等主题开展培训。全区民族语言授课学校3300余名班主任线上参加了培训。
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