为了贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件精神，进一步增强教育服务能力，丰富学生假日生活，促进学生全面健康成长。解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、丰富、快乐、有意义的假期。按照旗教育局安排部署，北马路小学联合西城小学于2022年暑期开展学生托管服务,积极营造全社会协同育人良好氛围，全面落实“双减”政策。
为做好暑假托管工作，学校成立了成立以“统筹、督导、保障、问效"为宗旨的暑期托管工作小组，先后多次召开会议，研究暑期托管班的开设课程、师资配备、疫情防控、后勤保障等工作。经过征求教师、学生、家长意见和建议，采取“学科课程+兴趣课程+作业答疑+校外链接”的组合课程模式开展托管服务，学生在自愿的基础上报名参加。
本期暑假托管班共有学生196人参加，参与托管服务教师20余人。作为杭锦后旗首批开展的假期托管服务，学生在校园里的托管情况，托管服务的品质牵动着上级领导、家长和关心教育的各界人士的心。孩子们在学校里过得怎么样?开不开心?托管课程有没有按照计划进行?请跟随图文一起来了解一下北马路小学暑期托管服务开展情况吧！
学科课程。开展有演讲与口才、阅读与习作、快乐英语、数学速算、分析说理等课程。课堂上，教师精心组织，学生学习兴趣深厚，课堂秩序活泼有序。
作业答疑课程。由学校优秀学科教师辅导，针对各学科的暑假作业进行辅导，讲解难点，查缺辅困，提高学生学科素养。
兴趣课程。学生任选一项，由学校优秀的专业教师授课，个别课程聘请校外优秀专业教师，开设有：乐高、编程、3D打印、唱歌书法、足球等，培养学生兴趣爱好，丰富学生假期生活。
体验实践课程。除了校内的课程，学校还组织开展校外体验实践课程。有游泳、看电影、参观科技馆等，由家长带领体验，在享受亲子美好时光的同时，丰富学生阅历，在实践中感受成长的快乐。
五育并举，呵护学生健康成长。在上好托管课程的同时，学校合理规划作息时间，保障学生充足的休息时间。根据劳动教育的要求，不同年级学生布置不同的劳动任务，提高学生自理能力。课间休息时，校园里洋溢着轻松活跃的氛围，孩子们和小伙伴一起快乐地玩耍，尽享童年的欢乐时光。
“假期是未成年人成长的重要环节”。北马路小学将继续探索假期托管服务有效开展形式，从满足家长急难愁盼的需求出发，以学生的全面成长为目标，对托管服务进行规划、实施、选择和要求,让假期成为学生快乐学习、健康成长的助推力。
