巴彦淖尔市教育局

“双减”假期 “暑”你精彩

——杭锦后旗头道桥中心校暑假“双减”落实纪实

2024年的暑假是“双减”政策后的第三个暑假，社会在关注，家长在观望，孩子在期待。如何积极落实“双减”要求，巩固“双减”成果，把握暑假休整充电的契机，让暑假从“黑板色”变成“缤纷色”呢?头道桥中心校按照“降量减负，快乐成长”的要求，改革传统暑假作业，精心谋划安排学生的假期生活，布置特色化、实践性暑假作业，引领学生走进自然，感悟生命:走进生活，关注现实;认真阅读，博览群书;积极劳动，体验收获:经常运动，强身健体，让孩子欢乐度假，全面发展，快乐成长。

书是孩子的良师益友，是孩子进步的阶梯，阅读能开阔视野，丰富知识，充实精神，陶冶情操，视线所及，感应所至，在启智润心中，让孩子们静有所托，情有所寄，心有所依，魂有所归，神有所往，人有所向，在持续阅读中，阅读将会成为孩子们生活的一种方式，生存的一种需要，生命的一种状态。学校发起“暑期，我与阅读有个约会”倡议，列出教育部推荐阅读书目清单，要求学生按照计划把阅读内容分解到每一天，利用班级群分享学生阅读成果，榜样引领，激励学生养成阅读的好习惯。

学校把跑步和跳绳定为每天必做作业，上午、下午各半小时，自己在运动卡上记录时间或个数，并在班级群里上传有关视频，让学生互相监督、互相学习。学生还可根据自己喜好自选其他的运动项目。比如篮球、足球、乒乓球、跑步、羽毛球等，增强竞争意识，锻炼协性，提升运动技能，养成坚持不懈的习惯。

孩子的课本应该是世界，孩子的作业应该是生活。孩子虽放假，但成长不放假。通过“双减”政策的认真实施，让假期成为亲子双向赋能的桥梁，让特色作业成为亲子和睦相处的纽带，让孩子和家长以策划者的姿态开启假期，以行动者的姿态对待每天，以探趣者的姿态体验成长，以发现者的姿态感受幸福。