巴彦淖尔市教育局

“减负”不停步，“提质”加速度

—杭锦后旗陕坝中学“双减”工作简报

为了更好地落实“双减”政策，聚焦学生核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，陕坝中学积极行动，通过劳动种植、暑期特色分层作业以及建议各位家长理性审慎选择校外培训等措施，让孩子们过得放松与充实。

陕坝中学的老师们深知“劳育”重要性，在种植活动中亲自给同学们示范如何给西红柿搭架，老师们的带领下同学们干得如火如荼，让劳动教育理念根植在我校学子心中。美好的夏日悄然而至，放眼望去是绿油油的作物，闻一朵花香，看一片草绿在这充满希望的季节里看着亲手播下的种子，已经茁壮成长，期待着收获的喜悦。

陕坝中学为落实“双减”的各项要求，进一步规范教师行为，坚决杜绝在职教师有偿补课，切实减轻学生假期课业负担，指导教师适度适量设计假期作业，科学设计，合理布置，引导家长不在假期增加学生学业负担，不盲目参加未经教育部门批准的各类校外培训班，体现“德智体美劳”的全面发展的要求，减少重复性、死记硬背和“刷题”式书面作业量。现就今年暑假作业的设计教务处提出如下指导意见:

一、作业设计类型及目标

1.基础性作业:针对B层及B层以下学生，以课本基本知识为主，夯实基础。

2.拓展提高性作业:针对A层以拓展深化为主，培养钻研精神、动手能力、个性发展和特长发展。

3.实践性作业:针对全体学生，以体验生活关注社会为主，参与家庭劳动，促进学生关心社会、建立和谐亲子关系。

二、作业设计原则

1.学科类作业“减量提质总量控制”，针对学科特点,作业设计要有充分的目的性、针对性、实效性，作业形式多样，突出实践能力培养及特长发展。

2.作业设计遵循课内与课外相结合、阅读与写作相结合、理论与社会实践相结合的原则。

3.作业要进行优化设计，注重分层布置。

成长需要陪伴，人生无需“抢跑”。真诚希望各位家长和孩子多交流多沟通，开展家庭阅读、亲子运动等活动，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的休息时间。盲目跟风参与校外培训，过重的培训负担会扼杀孩子的学习兴趣和创新思维，剥夺孩子们快乐美好的假期生活。校外培训对于满足孩子选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有一定作用，但必须以孩子个性发展需要为出发点。建议各位家长理性审慎选择校外培训，同时充分考虑家庭的经济承受能力。