巴彦淖尔市教育局

为更好地落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展，五原县育仁小学三年级各班结合大队部德育作业统筹安排了暑假实践作业。在“双减”政策下，学生们有创新，有特色的完成了实践活动，并且学生乐在其中。孩子们在探索和实践中点亮了美好假期，留下了成长的足迹！

做个合理的“规划者”

制定一份属于自己的《暑假生活计划》，用仪式感拉开假期自我规划和自主管理的序幕。为自己的暑假之旅绘制一幅清晰的地图，引领着孩子们走向丰富多彩的每一天。

做个优秀的“爱国者”

暑假期间，家长与孩子一起开展了“感党恩 听党话 童心向党”的主题实践活动，争“向阳章”。争章活动进行期间，同学们用通过全国少工委微信平台，参与学习“党的二十大——红领巾爱学习”，加深对党史的认识理解，孩子们纷纷晒出了自己学习获得的奖章，彰显了育仁学子的爱国情怀。

做个快乐的“阅读者”

腹有诗书气自华。饱读诗书能使人终身受益，假期的到来并不意味着学习的终止，反而是我们浸润自己，沉淀学习，更上一层楼的好时机。暑假里，同学们在休闲之余要做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里领略文学世界的精彩。同学们读有关德育教育的书籍，做个快乐的“阅读者”。

做个阳光的“运动者”

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴。学生们坚持每日阳光体育锻炼一小时，积极运动，强身健体，全面、科学、合理地安排适合自己的运动项目，发展自己的体育特长，做“文明精神、强健体魄”的践行者。

做个勤快的“劳动者”

在假期里，坚持每天做力所能及的家务，做家长的小帮手，学会一项新的劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自孩子们的关爱。在实践过程中，孩子们留心观察，细心记录。

做个有趣的“手工者”

为了体验快乐的暑假生活，提高孩子们的动手与动脑能力，在假期里可以与爸爸、妈妈合作，也可以单独制作一个手工作品。培养自己的观察力、思考力和动手能力。在实践中，可能会遇到困难和挑战，但正是这些难题，激发了他们的求知欲，让他们学会坚持不懈、勇于探索。

做个有爱心的“志愿者”

在假期里，孩子们积极选择社区志愿活动，并且写下自己的志愿活动体会心得。孩子们感受到了爱护环境的重要性，体会到了环卫工人的工作的辛苦，尊老爱幼传统美德的小树在他们的心中越长越大......

缤纷的假期留下了孩子们成长的足迹，刻下了孩子们多彩的童年；形式多样的暑假德育实践作业不仅体现了学生丰富的假期生活，同时还渗透着学校培养学生爱学习、爱生活、善实践的习惯。让我们以梦为马、不负韶华，以饱满的精神状态，积极的学习态度投入到新学期。

五原县育仁小学

2024年8月9日