巴彦淖尔市教育局

为进一步贯彻落实国家“双减 ”政策，促进学生全面、健康发展，做好学生假期活动管理，提高学生综合实践能力，临河一小四年级的语文老师们设计了丰富多彩的暑期实践作业，希望每位同学都能在实践中充实假期生活，在活动中提升学习能力，在生活中增长知识见闻，在体验中陶冶品德情操。

背诵诗文是培养学生良好语言表达能力、提高阅读理解能力和文学素养的重要途径之一，通过背诵,学生能够更好地理解和体会诗歌的美、语言的韵律和节奏感,进而能够在表达中更加准确、生动地运用语言。将诗歌中的美妙语言和形象深入记忆,促进学生语言的积累和语感的培养。学生通过反复背诵和理解,逐渐提高对文学作品的感知和把握能力,培养学生的阅读鉴赏能力。暑期共布置背诵16篇古诗文，先硬笔规范书写，再录制打卡视频，熟读成诵。

俗话说，读万卷书，行万里路。趁着暑假，让孩子们走出家门，去探索一个个更远、更广大的世界。山山水水、人文古迹、科技博览……开阔视野，也丰富了自己的人生阅历。在旅途中，孩子们通过欣赏这些美丽的景象和艺术品，感受美的存在和价值，培养自己的审美意识。在游玩的过程中，可以尽情地放松身心、享受阳光、空气和新鲜的环境，缓解学习生活带来的压力和疲惫。同时，旅途中的新鲜事物和经历也会激发他们的好奇心和探索欲望，让他们更加热爱生活、热爱大自然和人类社会。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：“劳动在青少年智力发展中起着特别重要的作用，儿童的才智反映在他们的手指尖上。”开展劳动教育，能使学生树立劳动创造一切的观点，懂得劳动光荣、懂得自己的幸福靠劳动创造，热爱劳动和劳动人民，能促进学生良好品德的形成。学生在这些劳动中，树立劳动观念和为别人服务的思想，同时在劳动中不断克服困难，也有利于形成坚强的意志，也使他们养成了吃苦耐劳、勤俭节约、勇敢诚实的良好美德。

“适合引领，多元并行”，老师们以此为指导原则来规划学生的暑期生活。我们相信最好的学习来自亲身经历，而最好的课堂就在大家脚下的道路上。教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，多种形式的作业更能提高孩子的参与度和积极性。展望未来，我们将在“提质减负”的路上，以学生为本，让他们在具有趣味性、实践性、拓展性的作业中，创造出一道道绚丽多彩的风景线！