社会实践活动是学生铸牢中华民族共同体意识、提升综合素质、培养社会责任感、创新精神和实践能力的重要载体,是实施素质教育的一种具体体现,是教育与实践相结合的有效途径,也是对德智体美劳全面育人的延续。综合实践活动课程,能将学生从学科视野中解放出来,通过系列的综合实践活动,促使他们自主关注生活、关注自然,并在不断亲历活动过程中,加深对自身、对他人、对生活、对自然和对社会的认识,激发学生的创新潜能,所以综合实践活动对每个学生的成长有着重要的意义和作用。为此,2024年5月15日,乌拉特前旗第六中学组织初二年级全体同学开启了为期三天的社会综合实践活动。
本次活动中,通过开营仪式让学生了解综合实践活动的目的和意义:让学生认真对待综合实践活动,迎接和适应校外大集体生活,服从指挥,遵守营规;提高自己的生活、学习、实践和创新能力,心中有目标,行动有力量。
通过教官组织学生进行队列队形等基本军事动作训练等,提高同学们的军事素养,强化学生集体意识、服从统一管理。
通过农事体验活动向学生普及农业知识,掌握农业劳动技能并磨炼学生身体以及意志,培养学生劳动能力,促进学生德智体美劳全面发展,提高学生的综合素养。
通过学习自然拓印的方法以及技巧并组织学进行制作,从而丰富学生的课外兴趣,激发学生对自然的关注以及热爱之情。
通过学习紧急救援处理方法以及技能的练习掌握,如:心肺复苏、包扎止血。帮助学生掌握并练习实用应急技能,增强救援意识与能力。
通过观看爱国主义电影,了解祖国国情,深知国防安全的重要性;提高学生政治思想觉悟和道德素质,增强学生对国防的使命感、责任感和坚决保卫祖国的坚强信念。讲好红色故事,加强红色教育,让革命薪火代代相传,提升国家荣誉感和民族自豪感,铸牢中华民族共同体意识。
通过参观游览林场,了解林场管理运营模式以及沙漠化出现的原因、防治措施。帮助学生了解“三北”治沙体系,培养学生绿色环保意识。
通过了解河套平原历史,掌握相关地理和历史知识。探究河套人文历史,感受河套文化底蕴,培养对河套平原的热爱之情。增加地域文化知识,激发探索其他地域人文历史。
通过晚会让所有学生都积极参与,尽情释放属于他们的快乐,用各种艺术形式诠释他们眼中的青春和幸福。每个人都是一颗闪亮的星,我们需要给学生提供平台,展现自我,让学生学会发现美,欣赏美,增加自己的自信心。
通过参观兵团博物馆,感悟兵团精神,追忆红色事迹,培育爱国情感与精神,接受红色文化熏陶。
通过认识“绿色低碳,生态和谐”的建设发展理念,认识水利工程对河套地区发展的重要性,感悟河套平原的历史发展文化。体验古筝乐器文化、金属雕塑文化,丰富学生的美感体验,以美育滋润人心。
在社会综合实践活动结束后,学生在精神上有了更丰富的认知,进一步提高了动手、动脑的能力,学会了团队沟通和协作,增进了与老师、同学的感情交流;还学会了感恩国家强盛护佑,感恩父母养育之恩,感恩老师辛勤教导,感恩同学关心帮助。