为更好落实“双减”政策,进一步提高教学质量,优化教学方法,7月5日上午,五原县第四小学召开了期末教学质量分析会。各学科在学科主任的组织下进行期末监测情况和学期教学工作的深入复盘。
语文学科分别从试题考查的知识点、学生的答题情况、存在的问题和改进措施几方面对监测试题进行了细致分析。
老师们在课前预习、课堂教学、强化训练、培优辅差等方面达成了共识,表示今后既要重视学生学习习惯和学习兴趣的培养,还要重视学生思维的培养和训练,促进学生阅读能力和写作能力的均衡发展,切实提高他们的语文核心素养。同时,学科主任吕敏指出这学期老师们在教案备写、推门听课及教学笔记方面的不足,要求老师们认真对待,严格按照要求完成。
数学学科分析活动由学科主任董翻萍主持,组内教师分年级从试题整体情况、典型错题分析、教法学法分享几个方向进行了交流,提出在以后的教学中,应更加注重培养学生的逻辑推理能力和模型建构意识,鼓励他们多角度思考,勇于尝试不同的解题路径。
术科组老师们对试卷中普遍存在的问题进行了梳理,表示在今后的教学中,仍会以基础知识为主要抓手,加强默写,明确重、难点,并进行专项练习,帮助学生将所学知识形成结构化框架。学科主任郝敏分析了英语、科学学科的教学实际情况,强调教学中要依据新课标理念,进一步加强备课能力,明晰知识要点、合理设置教学活动、有效进行作业设计。
音体美学科教研组本学期结合学科特点广泛开展艺体类活动,为学生创设更多的艺体活动空间,提高学生的创新精神、运动特长和审美能力,切实有效的发挥艺体特色教育功能。
本次质量分析会学科主任郭静雪公布了公开课、推门课、教案作业和能力抽测的成绩,大家都看到了存在的问题与自身的不足,表示会不断地完善自己,再接再厉!
本次质量分析不仅是对前期教学工作的复盘和总结,也为老师们理清了教学思路,为下学期的教学工作指明了方向。在今后的教育教学工作中,我校全体教师将以更加饱满的精神状态,足履实地,不断促进学校教育的高质量发展。
五原县第四完全小学
2024年7月5日