岁月如歌,时节如流,转眼间又一个学期接近尾声。为落实“双减”工作相关要求,进一步规范学校教育教学管理,提升学校教师专业素养,促进学校教学常规“抓好、抓细、抓实”,全面实现“减负、提质、增效”,7月4日上午10点,复兴中心校进行了期末教学常规检查活动。
本次期末教学常规检查队伍主要由教学校长、教研组长和指定老师组成,检查范围涵盖了小学所有学科,检查内容包括教师的教案备课、听课评课、作业批改等方面,各组长认真细致地对以上内容进行逐一检查、记录情况。
教案篇
1、教师能根据学情组织教案,课型紧靠新课标,重点突出,体现特点,落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。
2、语数英术科备课,坚持手写,备课力求完美,书写规范。这次检查发现大多数教师都能认真备课。
3、少部分教师的课后反思有个性化的思考,能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己教学的教法手段、方式、方法进行分析。
作业篇
1、作业布置有广度:每位教师能践行作业布置的具体要求。
2、设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础出发,设计了形式多样,富有成效的作业。
3、多数老师能及时、认真、细致,准确地批改作业,反馈及时,重视矫正,充分发挥评价的激励作用。
听课记录中,教师们不但记录了教学过程,还能够用不同的颜色来标注重点内容,在旁边批注感受和课堂优缺点,阐述自己对各环节的看法,同时对授课教师的教学提出了具体的改进意见和建议。
教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。相信复兴中心校的教师定会不忘初心,守好教学常规这条底线,真正把教书育人落到实处,让智慧在校园中闪耀着光芒,让育人之路繁花似锦。
编辑:王佳佳
审核:张瑞娟
五原县复兴中心校
2024年7月5日