为进一步强化教育教学常规管理工作,检验学期教学成果,提高教育教学质量。7月1日,围绕“双减”背景下的教学行为转变与作业设计,我校对各年级各学科作业进行了全面检查。
作业是课堂教学的延伸,是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施,是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。本次作业检查由教学副校长王冬梅带领四位学科主任以及各教研组长共同完成,主要检查作业批阅的质量情况以及作业中存在的问题,之后统计各科作业批阅次数、上交本数以及领导检查过程中反馈的问题汇总。
作业反馈
从作业数量上来看,各学科教师都能优化作业设计,全面压减作业总量和时长,减轻了学生过重的作业负担。
从作业内容来看,各位教师都能够做到“减负不减质”。能从新课程理念出发,切实做好“双减”工作,注重了作业的趣味性、实效性,为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。
从作业质量来看,学生书写整洁,行款格式规范。大部分学生能及时订正修改作业中出现的问题,作业信息反馈及时全面。
从作业批改质量来看,教师们批改精细,评价客观。有日期、有评价,有效将教学目标的达成落到了实处。
优秀作业展示
一次检查就是一次规范,一次展示就是一次促进。通过本次作业大检查,老师们更加明确了“双减”政
策背景下作业设计的方向、目标。我校教师将继续以爱育爱,关注每一位学生,认真批阅好每一份作业,助力孩子们在学习的道路上迈出更加坚实的步伐,收获更多的知识。
编辑:路璐
审核:闫再英