心中有“标”,脚下有路;胸中有“度”,教学有方;以 标为本, 以 测促学。
学无止境,教研不止。 为进一步高效贯彻《义务教育课程标准》,提升学校教科研整体水平,全面提升教育教学质量,提高学生的学科核心素养,2024年8月24日临河区曙光学校组织全体教师开展了新课标学习培训活动,为新学期教学工作再提升做好充分准备。
本次培训由分管教学副校长张雪岩主持,以《落实新课标提升学生核心素养——新课标背景下的课堂教学》为主题展开业务培训。培训中,张校长与老师们共同回顾了“核心素养”的核心意义,结合课例引导老师们深入探究新课标下的“四有”新课堂——有学、有问、有光、有谦,并与老师们分享了新课标背景下作业设计策略:作业设计要有“方”、作业设计要有“味”、作业设计要有“层”、作业设计要有“时”,让作业成为助力学生成长的彩色翅膀。
全体教师认真聆听、学习充电、蓄能启航。
最后,高洁校长对本次活动进行总结:本次培训活动使老师们对新课标的内容和要求有了更全面的认识,更为新学期的教育教学工作提供了有效的指引。未来,曙光教育人将继续以终为始,带着使命走在核心素养教育教学改革的沃土上,默默耕耘,静待花开!同时,通知新课标测试时间。
心中有目标,教学有航标。2024年8月25日,临河区曙光学校组织全体教师参加了新课标测试活动。
本次测试科目覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术学科,采用书面答卷闭卷的形式开展,测试内容包括课程性质、课程目标、核心素养、新课程标准评价等方面,既有广度又有深度,即有理论知识又联系了教学实际,多样化的题型,全方位对教师新课标学习情况进行了解。课标测试活动。
测试采取闭卷形式,答题时间40分钟,现场气氛严肃。考试过程中,老师们沉着冷静,态度端正,都力争将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在这份试题上。
考试现场,考风端正、秩序井然,老师们个个全神贯注,认真审题和作答,将自己对新课标的理解跃然纸上。
本次新课标测试活动,以考促学,以学促教,更好地提高了我校教师“学习新课标,践行新课标”的思想意识。既夯实了教师的理论水平,又提升了教师的专业成长。