在“双减”背景下,如何加强学生的德育工作,培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力,劳动教育成为了一种重要的德育手段,它可以让学生通过劳动活动,培养他们的劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动品质激发他们的爱国情怀、集体荣誉感和社会公德意识。
六月季,阳光明媚,碧空如洗。二(4)班迎来了校园执勤周。班主任袁老师对本次执勤活动进行了周密的计划和安排。做到一人一岗,人人有责。
这是体现同学们风采的关键时刻,大家摩拳擦掌、跃跃欲试,一个个难掩激动的心情,恨不得马上就到岗。
同学们在袁老师的带领下,积极投入,各司其职,井然有序地展开劳动,对学校各个区域进行了彻底清扫。他们人人动手,共同参与,纷纷拿起扫把和垃圾袋,仔细清扫校园的每一个角落。
校园里,学生们充分体现了不怕脏、不怕累的精神风貌。他们团结协作,互帮互助,校园每一处角落都经过了细致地打理,他们的笑脸在阳光下闪闪发光,每一滴汗水都映照着劳动的光芒。同学们在劳动中感受劳动的快乐,忙碌的身影成为了校园里一道靓丽、独特的风景线。
通过这次值日周,同学们更深一步的融入到了校园环境中,更加深刻地意识到我是校园一份子的重要性,学校生活离不开每位同学的积极参与。看校园更有一种家的感觉,校园的整洁离不开同学的辛劳,校园的纪律需要个人遵守维护,校园的建设也离不开每个人的力量。这也许是一种主人翁意识,意识到自己是家的主人,才会尽心地爱护家,爱护我们共同的校园。