巴彦淖尔市教育局

为了切实贯彻落实“双减”政策，真正做到缓解教育焦虑，促进学生全面发展、健康成长，提高学生的实践能力和创新思维。在数学课堂上要培养学生发散性思维能力和主动建构能力，在作业中也要对学生的发散性思维能力和主动建构能力有所体现。在人教版七年级数学下册的《7.2.2用坐标表示平移》一课上给学生们布置了开放性作业：通过平移的方式，设计精美的图案。教师抛砖引玉．学生们奇思妙想........

学生的作品展示：

心在哪里，哪里就会开花。我们眼里有作业，心里更要有学生。让我们在“双减"政策的驱动下，更加坚定有力地走好教育教学之路，向教学更深处漫溯。