学校在落实“双减”政策的过程中,不仅要减轻学生负担,还从重构课堂、优化作业等途径提升教育教学质量,将“双减”政策真正落实到位。
家校联动,落地"双减"新提升。学校通过多种形式,向学生家长宣传科学的教育理念、"双减"的意义和我校减负的具体措施,积极争取家长和社会各界的配合,增进家长对教师工作的理解,缩短家长与教师、家庭与学校之间的距离,形成家校合力,帮助家长正确认识"双减"政策下家长需要承担的"责任",切实履行好家长职责。
聚焦课堂,关注效率。立足"常态课",组织学科骨干课、教师达标课、青年教师比赛课,教研组内研讨活动等方式,让教师在适当的范围与空间内发挥课堂教学,起到引领的作用。教师对新授内容包括各个知识点的呈现方式符合学生的认知规律,贴近学生的最近发展区。课堂上少讲精讲,多学多练。教师精心安排学、讲、练的内容,以保证各个环节的时间,产生最大的效益。课堂是质量生成的主阵地,建立以提高课堂效益为主渠道的质量提升方式。
我们将继续把"双减"工作作为当前和今后的重要任务,优化高效课堂教学模式,分类控制作业总量,丰富作业形式,从严抓实抓细课堂教学常规,不断完善创新课后服务内容和模式,提高服务质量,将"双减"继续落实到位,让教育回归本真。