聚合集体智慧，备出精彩课堂

——团结中心学校英语集体备课活动简

      在课程改革背景下, 以学科大概念为核心的教学理论为推进英语教学创新提供了新理念新思路，进一步落实“双减”政策，探讨单元整体教学策略，提高教师的单元整体备课能力与课堂教学能力，实现优质教育资源共享。团结中心学校英语组开展了集体备课，本次集体备课以六上Unit 3 My weekendplan为例，围绕单元整体教学开展课例研究。

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       基于单元主题，我们从语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个维度确订单元教学目标。在教学设计中,我们再结合板块内容将单元教学目标呈递进式地整体分解到各个课时中，这样的序列化课时目标定位，让各课时的教学相互联系、各有侧重。在单元和课时教学目标的指引下，根据英语学习活动观理念，我们在各个课时里设计了三类学习活动，即基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动和超越语篇的迁移创新活动。

       在当今“双减”背景下，我们要将和单元主题相关联的视听和图文材料作为课堂教学的拓展，开展有针对性地课外阅读，更好地内化所习得的学习方式。

       一次深入教研，一次深刻收获。团结中心学校英语组会继续发扬合作精神，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升教学之路，为孩子们打造真正高效率的精彩课堂而努力！