为深入贯彻落实“双减”精神,优化作业设计,丰富学生的课业生活,激发学生学习兴趣,培养学生细致观察、连续观察的良好习惯,切实提高学生的综合素养,乌拉特中旗第二小学四(6)班张丽老师结合学生的实际学情,配合教材第三单元内容,开展了“处处留心皆是学问·细致观察记录美好”的语文特色作业实践活动,集探索性与趣味性并存,使学生既得法于课内,又得益于课外。
每一棵植物都焕发着勃勃生机,生活也因它们的点缀而丰富多彩。经过连续细致的观察我们才会发现,原来看似简单的植物竟有如此多的奥秘。那同学们都种下了哪些植物呢?哦,你瞧!有蒜、有绿豆……这里蕴藏着我们对生活的美好希望和期待。
每篇观察日记都洋溢着种植植物的喜悦,都盈满了暖暖温情,字里行间中没有太多华丽的词藻,但每一处都涌现着童真童趣。孩子们在观察中用心感受生活,流露出的那份收获的欣喜感染着我们每一个人……
为期一段时间的“我的观察日记”实践活动在最终的结果呈现上充分发挥了学生的主动性和创造性,跳出了“日记”的形式限制,不拘一格,生动有趣的文字版观察日记,这些记录了学生们在这个长期观察活动中的发现和收获,令人赏心悦目。
教育引导学生做生活之有心人、笃行者、思想家,本次实践活动的意义也在于陪孩子们一同仰观宇宙之大,俯察品类之盛,借由万物生长之变化,反观自我成长之发展。在处处留心中获取学问,于点滴发现中收获成长。