巴彦淖尔市教育局

秋色无限好，展课缤纷时。为进一步落实新课标理念，推进课堂教学改革，提升课堂教学质量，临河八中与丹达学校开展了联谊教研活动，此次活动促进了两校教师的交流，拉近了两校之间的友谊。本次展课活动安排了八中学校的六位老师进行展课，我校六位教师精心准备，以饱满的状态、认真的态度展现了精彩纷呈的课堂，体现了个人的教学风格，在活动中尽显八中人的魅力与风采。

展课前，展课教师聚焦核心素养，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法，力求精益求精，努力打磨出素养导向的情境化、生活化、活动化的个性课堂。

五年级语文教师高静老师讲授的《太阳》是一篇科普说明文。高老师运用多种形式让学生掌握列数字、打比方等说明方法，还借助生活化的例子让孩子们直观地了解太阳有关知识，增强了学生学习自信。

五年级语文教师韩丽老师带来了一节高质量展示课——《少年中国说》（节选）。《少年中国说》鼓舞了一代又一代的中国青年，让当代少年感受到那种振奋人心的力量，是学习《少年中国说》最重要的目标之一。

在教学中，韩丽老师联系上下文理解、注意朗读、抓重点词语以及通过想象等方法突破重难点，品读与感悟相结合，通过生生、师生之间的沟通悟其情，从而体会人物内心的强国理想，激发学生的爱国之情。整堂课思路清晰，环节紧凑，激情饱满，重难点突出。

李美凤老师执教的是三年级的《搭船的鸟》。李老师抓住了本单元的语文要素，教学环节设计巧妙，通过多种方式的文本研读，让学生体会观察的方法并学以致用，引导学生留心观察生活，发现生活中的美。

宋小梅老师执教的三年级的《总也倒不了的老屋》是一篇童话，讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。宋老师利用本文反复手法推进故事发展的情节特点，使得“预测”这一阅读策略有效落实。同时结合本文的另一突出特点——文本一侧的旁批，关注预测，在一边阅读的一边预测、一边分享，学习预测的基本方法：依据题目预测、依据插图预测、联系故事内容、结合生活经验等找依据来进行预测。更让学生在学习中明白，预测内容与故事实际不一致也没关系，重在敢于预测、乐于预测。一节课，老师上得轻松，学生学得快乐。

语文课堂大放异彩，数学课堂更是妙趣横生。王小娟老师教学的是四年级上册《平行与垂直》，  王老师通过引导学生在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况进行分类，让学生体会同一平面内两条直线的位置关系是不相交和相交，进而组织学生依据分类分别探究平行和垂直的特点。通过“画一画、比一比、分摆一摆、折一折”等活动，让学生在自主探索与交流中感悟平行与垂直的概念本质。

高海霞老师教学的内容是《积的变化规律》，高老师在肯定学生的回答时充满爱意的说“太能干了”“真是个好办法”“太精彩了”，在表扬学生会倾听时说“小耳朵很会倾听”“你听的可真认真”，在小组合作时会说“同学们讨论得很是热闹”。高老师充满爱意的评价语能让孩子如沐春风，富有启发性的评价语能点燃孩子求知的欲望，饱含激励的评价语是打开孩子自信的钥匙，幽默风趣的评价语能增加课堂的乐趣，拉近师生距离。研究积的变化规律时学生容易忽视的问题是0除外，老师激发学生发现问题，让数学思维能力强的学生上升到更高度学习，不同层次的学生在课堂学习中都有收获，学生在数学学习中获得成功喜悦。

教而有研则深，研而有悟则进。本次活动临河八中和丹达学校的校长及老师全程参与活动，在展课活动后由赵瑞副校长、李静主任和李艳萍主任组织进行了评课活动。首先老师们按照执教顺序，从教学目标的制定、教学设计的意图、教学过程实施等方面进行了自评、反思。自评环节结束之后，所有听课教师针对听课内容进行评课。叩问课堂的过程中，老师们畅所欲言，既肯定了作课老师教学过程中的成功之处，也提出了听课过程中自己的疑问，指出了教学中存在的问题。

芳华待灼，弦歌不辍。此次展课活动圆满成功，但结束并不是终点，而是老师们奋进新征程的起点。我们将继续秉持教育初心，不断夯实教学内功，在教学中继续研究、继续前行，与丹达学校一起互帮互助，描绘绚烂的青春底色，书写精彩的教育华章！