巴彦淖尔市教育局

为更好地落实“双减”政策，我校语文组在八年级进行了一次“我是小记者”活动，在具体的活动实践引导学生们掌握知识，既提高了学生的学习兴趣，也增加了学生的参与度，减轻了学生课堂学习的枯燥感。

在信息化的社会，新闻的传播成为我们了解世界的窗口。每天有大量的新闻涌进我们的视野，然而对孩子们而言新闻报道属“纸上得来终觉浅”，本次实践活动，八年级语文老师组织同学们亲身实践进行了一次校园采访活动。 这次活动中充分调动了学生的积极性，每位同学都最大限度的发挥了自己的特长。经过两次写作，各班的消息颇有特色。 在老师的引导下，要使语文学习成为主动探究的过程，学生参与其中，发挥独立性、创造性，主动质疑、主动探究，养成更好的学习习惯。我们也要创造更多的条件让孩子们参与其中，让语文课堂充满活力！

　2024年金秋迎来新学期，新的生活篇章由此翻开，五原二中初二年级学生迎来第一次实践探究活动。班内的小记者们就“双减”工作、手机问题、作业问题、运动会等系列问题进行面对面采访。

　　采访之前，语文老师帮助孩子们拟定采访问题。课上，同学们热烈讨论，确定本组采访主题，并拟出采访提纲。

　　同学们认真学习了新闻知识，掌握了新闻特点，各班以小组为单位进行了新闻采访活动。在语文老师的指导下，同学们确定了报道题材，制定好采访方案，拟好新闻采访提纲。各小组分工明确，有人负责采访，有人负责记录，有人负责摄影，有人整理文稿，每位同学都迫不及待的进行自己的采访活动。大家兴致高昂的走向这个已经生活和学习一年的学校的每一个工作岗位，了解学校最近发生的新鲜事。

     小记者们针对如何开展活动，丰富学生生活这一话题，采访了德育处主任张哲玮。

　　小记者就学校开展“双减”工作采访学校教学副校长李美红和语文老师林多佳。 

　　小记者采访宿舍管理员高晓丽和赵权。 

　　学校马上要开运动会了，孩子们特别期待，针对这个问题，采访了体育组的李健老师。

小记者们针对学校安全消防工作，采访了安全副校长杜喜全。　

　　五项管理第一项就是手机管理，小记者们也很关心这个问题，针对这一问题，他们采访了学校党支部书记杨占才。

采访时兴致颇高，小记者们各个兴高采烈，采访结束后，经过同学们的努力，大部分同学能够按照消息结构的五部分写作消息，把学校新近发生的事情告诉大家。

        通过本次“双减”活动，不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的实践能力和团队协作精神。通过亲身体验和实际操作，学生们对新闻采编有了更深入的理解和认识，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。我校将继续举办更多类似的活动，为学生们提供更多展示自我、锻炼能力的平台。

（图文/语文组 教务处   初审：李美红   终审：杨锁平）