落实“双减”,集体备课凝智慧
----杭锦后旗头道桥中心校
教育改革不断推进,“双减”政策的实施对教育教学提出了更高的要求,提高课堂效率是教育教学工作的首要任务。在这一背景下,头道桥中心学校的老师借助集体备课这一强有力抓手,不断打造高效课堂,提升课堂效率,高效的集体备课活动使我们受益匪浅。10月10日上午在头道桥中心校教学校长段伟的主持下,全校语文老师汇聚在一起,在头道桥中心校举行了这学期的第一次集体备课活动。
集体备课活动之前组长许梦圆提前进行了通知。在讨论《竹节人》这一课,大家依据《语文新课程标准》的理念,在课堂上得以充分的体现,打破了原有的教学方式,创造性地开发学习资源,营造了兴趣盎然的语文学习生活,学生在轻松、愉快的学习氛围中自主学习。老师和学生是平等地对话关系,真正把主体地位还给学生。从激发学生的学习兴趣开始,让他们从感兴趣的话题中产生浓厚的阅读欲望,把课文学习作为自主探究的需要。例如:课文伊始,从谈话导入入手,激起学生学习兴趣。当同学们对整体感知课文内容有分歧时,教师要舍得时间进行反馈总结。完成学习任务一:制作竹节人制作指南时,鼓励学生用自己喜欢的方式去制作。课堂上我们集体认为,老师要尽可能把时间归还给学生,引导学生去思考和探究,并给予适时的引导,协助学生归纳总结。并一起探讨有哪些提高学生兴趣的好办法。
在此次集体备课中,大家都非常真诚地把自己的教学思路毫无保留的进行了分享,集体备课是老师向他人学习的过程,取他人之长,补自己之短,这就有效的避免了单个老师备课的不足。老师们在集体备课的活动中不断成长,在建议中汲取教学经验,提升了自身的教学素质。此次集体备课让我们收获满满,发挥了集体备课的成效,真正实现了资源共享。