乌拉特前旗第三小学在教学中开展“我和我的祖国”主题教育活动，开设民族团结、德育课堂等民族文化课程，培养学生们民族共同体意识。
在乌拉特前旗第三小学六年级一班的教室里，老师正带领着学生们进行晨读。每天老师都会特意找一些关于民族团结的知识与大家分享，老师通过诗词配图文、音乐，声情并茂的指导朗读，让枯燥的文字变得灵活起来，学生们也能在听故事的过程中，将知识熟记于心。
焦雅暄同学特别喜欢晨读活动。她告诉记者，“一日之计在于晨”，每天的晨读活动不仅让大家激情满满，一整天都有充足的精力去学习，最主要可以让他们学到很多民族团结知识，明白了不管是哪个民族的同学都要友好相处，这样班级才会和谐，学校才会进步，国家才会强大。
乌拉特前旗第三小学共有学生3000余名，其中有蒙古族、朝鲜族、满族等多个少数民族。为了营造各民族学生之间相互交流，相互帮助的良好氛围，形成团结友爱、积极向上的班级文化，第三小学根据学生的身心发展需要，积极创新教育教学模式，在平时教育教学中还增加了“我和我的祖国”主题教育活动、“民族团结精神我来传承”德育课堂等多民族文化课程，把民族团结意识，更好的融入到活动当中，深入到孩子们心中，更好的培养学生民族共同体意识，进一步提高学生综合素质，促进各族学生团结进步、健康快乐成长。
据乌拉特前旗第三小学德育副校长杨红叶讲，学校通过这些活动，还有理论上的教育，就是想让民族团结的意识深深的扎根在每一个孩子的心中。让每一个孩子都能明白，中华民族是由56个民族组成的大家庭，我们必须像石榴籽一样，紧紧的团结在一起，才能把我们的祖国建设的得更加美好。
