新教师是学校的新鲜血液，为促进新教师的快速成长，为检验从开学以来新教师学习情况，乌拉特前旗第四小学于2022年5月24日、25日举行了三位新教师汇报课的教学活动，并于5月31日举办了全体语文教师的评课活动，具体内容如下:苏新雅老师讲五年级《威尼斯的小艇》，带领学生享受阅读，品味文学，练习写文。培养学生良好的语言感知能力，提高学生语文核心素养。陈双老师讲一年级《小猴子下山》，许利娜老师讲二年级《大象的耳朵》，这两位老师依据低年级学生活泼好动，集中注意力时间短的特点，创设生动的学习情境，组织形式多样的教学活动，动静结合地提高学生的学习兴趣。
针对三位新教师汇报课，语文组的各位老师分段进行评课，为新教师提出了宝贵意见。其中先由老师为陈双老师和许利娜老师评课，大家都肯定了两位老师的优点，课件制作精美，板书设计精致，注重学生的感悟朗读，态度认真，儿童化语言丰富。同时还提出建议：1.根据低年级学生特点，应在课中贯穿游戏；2.识字写字是低年级重点，每课必须加入写字教学；3.对于教师范写，要用有颜色粉笔区分偏旁和部件。
接着，又评了苏新雅老师的课。苏老师能够抓住本课的语文要素，突破了本课动静结合的难点，教师评价语及时恰当。为新教师能不断进步，也提出了建议:语文学习要在读中感悟，以读促思，想象画面；教学中还可加入图片、视频体会动静结合的画面；写小练笔时应先教方法，再进行练字。
然后，教导处韩海霞老师肯定了三位老师这一段时间的工作，也对他们的课进行了补充点评。苏老师的课关注到了以读促写，读写联动的方法，教学内容完整且能做到心中有数，
注意到了文本的工具性和文章的框架梳理，但缺乏优美句子的品悟。陈老师开课简洁，勇于范读。但要注意倾听学生发言。对于动作类字词，可适当加入动作以加深学生的理解。许利娜老师关注课堂中的细节，关注学生的生成。
最后，杨向东校长对于本次活动做了总结，肯定了三位教师的工作态度，也对三位年轻教师提出殷切希望，希望年轻老师可以养成严谨的工作态度，不断创新，提升自身的业务能力。
总之，校领导及全体语文教师充分给与了新教师肯定和鼓励，同时也提出了切实的改进意见和建议，让三位新教师受益匪浅。在这样积极上进的团体中，三位年轻老师脚踏实地，持之以恒，温恭自虚，相信定能在教学方面更上一层楼。
