今天，你读书了吗
（文）杨百凌
4月23日——世界读书日，这一天，钉钉群里有一番熟悉的热闹，进入每一个班级群，犹如走进班级明亮的教室，似乎听到琅琅的读书声。
从早上直播开始，各年级各班读书活动陆续开始，“读书交流分享”“整本书阅读分享”“好书推荐”“亲子共读分享”，咀嚼书本的芬芳，乐享知识的鲜亮。书香氤氲出荧屏，滋润着每一个生命，向上生长。
但我们读书不只是在世界读书日的那一天。书应该常读，或者说要每天读。那么，世界读书日之后的今天，你读书了吗？
说起读书，朱永新老师的话回响耳边：
一个人的精神发育史就是他的阅读史；
一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。
蒙特梭利把刚出生的婴儿称为“精神胚胎”，处于“精神胚胎”阶段的婴儿都非常相似。那么，我们想为什么随着人——“精神胚胎”的成长，却有了丰富多彩的人生经历、成像和结果，这些涉及到许多复杂领域，我们只说一点：读书，学习。精神成长作为赋予个人的人生以意义之基本框架，读书、学习可以引领一个人的精神发育由贫瘠走向富硕，由干瘪走向丰腴。
朱老师在《改变，从阅读开始》一文中，开宗明义：“个体的精神发育历程是整个人类精神发育历程的缩影。每一个个体在精神成长过程中，都要重复祖先经历的过程。这一重复，是要通过阅读来实现的。”“人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，才能达到他们那个时代的精神高度；只有通过阅读，通过和文艺复兴时期的大师们交流，才能达到他们那个时代的思想境界。”
富强民主的国家筑基于素质优良的国民；美丽文明的城市依靠每一个市民建设；温暖魅力的校园是由每一位师生、学生父母家人构建；每一个个体的精神质量决定了国家、城市、学校的精神境界。如果每一个人都能认识到阅读史就是自身的精神发育史，并能行动起来，高质量阅读水平所映射的图景就是一个越来越富强卓越的国家、越来越文明进步的城市、越来越质量杠杠的学校。
所以，要问自己、要问周围人、要问教师、要问学生、要问学生的父母家人：今天，您读书了吗？
“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。”
所以，作为学校的共同体成员教师要读书、学生要读书、学生父母要读书；作为一个城市的市民要读书。
“真正的教育是从读一本好书开始的”。临河区第三小学作为新教育学校，阅读已经成为师生的一种基本生活方式。“把最美好的童书给最美丽的童年”，还要“为每一个儿童寻找到此时此刻他最适合的书”。因为遇见好书，会遇到更好的自己。用好书，润养最纯净的童心，赋能期待成长的生命。
书是有血统的，好书具有高贵的血统。比如：鲁迅的书、安徒生的书、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《红楼梦》、《西游记》、《夏洛的网》等。
所以，给学生选推阅读篇目和书目非常重要。我们要求学生读好以下三个方面的书：其一，读好部编教材这些书；其二，由课内文篇延伸到课外，进行群文阅读；其三，阅读整本书。一个作者或一个主题的一系列书。
学校给教师、学生、学生父母选推了“自治区大阅读课题组”推送的阅读书目和新教育研究团队研制的书目：“毛虫与蝴蝶--新教育儿童阶梯阅读”的童书书包，“中国中小学生基础阅读书目”、“中国中小学教师基础阅读书目”、“中国父母基础阅读书目”，让优质的童书润养童心；让经典书籍滋养教师及学生父母。
每学期学校给各年级学生要推荐的4本共读书，如，一年级：《蚯蚓的日记》、《神奇的校车》、《小巫婆的大扫帚》、《请太阳公公帮忙》；二年级：《发明故事》、《捣蛋鬼日记》、《感恩故事》、《没有脚的朋友》；三年级巜夏洛的网》、巜宝葫芦的秘密》、《好朋友》、《再见了！灰灰》；四年级《母亲的味道》、《石榴灯的秘密》、《游动在大街上的鱼》、《再见了，灰灰》；五年级巜城南旧事》、《雄狮去流浪》、《不老的亲情树》、《最好的礼物》；六年级《爱笑的童年》、《馅饼女王》、巜绿山墙的安妮》、《草房子》等等。
一篇文加一篇文，再加一篇文；一本书加一本书，再加一本书，足够的书香可以改变一个孩子。阅读之于师生的意义，恰似呼吸之于生命。
引领儿童共读一本本书，就是在他们的童年播下一粒粒最美妙的种子。
教师和学生父母共读，能够让孩子从浅阅读走向深阅读。在共读的实践中，我们努力引领父母与教师成为孩子的阅读榜样与伙伴。通过共同的阅读，老师、父母真正走进孩子的心灵。
为此，在每年的“新父母分享交流会”上各班级都要召开亲子共读交流活动。为了持续深入推进这项工作，学校举行了“营造书香校园”推进会，倡议孩子父母坚持长久陪伴孩子共度书香童年。
学校不仅倡导家庭阅读中的亲子共读，而且倡导校园里的师生共读，包括教师之间的专业共读，甚至是学校行政、教学、后勤人员的教育共读。做老师，“腹中贮书一万卷”，才能“胸藏文墨怀若谷”。
一个故事是一个世界，一本书就是浩瀚宇宙。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。
阅读，是思想碰撞出的绚烂火花；所以，让我们流连于书籍的殿堂，静下来，读书吧。此刻，我正在读《人是如何学习的》，你呢？
