为进一步落实“双减”政策，促进学生全面、健康发展，在暑假期间，五原县瑞峰小学坚持减负不减质，增效不增量，通过集趣味性、探究性、实践性于一体的暑假作业，为孩子们的健康成长保驾护航。
暑假开始前，学校召开学生暑期生活安排会，要求班主任、学科教师和家长共同协助孩子制定合理的暑期计划。按照学校要求，老师和家长在协助学生制定暑假计划时不能只关注学生的学习生活，要重视学生的兴趣爱好，同时兼顾学生生活技能的培养，要将体育锻炼和家务劳动融入暑假计划之中。
安全篇
在假期，学生的安全是重中之重，丰富的暑假生活需要安全来保驾护航。为此辛瑞婷校长强调要坚持每日对家长、学生进行安全提醒，让家校共同为学生的暑期生活上好、上实“安全锁”。
阅读篇
书是孩子的良师益友，是孩子进步的阶梯，阅读能开阔视野，丰富知识，充实精神，陶冶情操，视线所及，感应所至，在启智润心中，让孩子们静有所托，情有所寄，心有所依，魂有所归，神有所往，人有所向，在持续阅读中，阅读将会成为孩子们生活的一种方式，生存的一种需要，生命的一种状态。学校发起“暑期，我与阅读有个约会”倡议，列出教育部推荐阅读书目清单，要求学生按照计划把阅读内容分解到每一天，利用班级群定期分享学生阅读成果，榜样引领，激励学生养成阅读的好习惯。
劳动实践篇
“综合实践作业”是瑞峰小学日常教学的拓展延伸，学校2022年暑期作业的设计中改革了作业的内容与形式，结合农村地域特点，设计了各具特色的实践作业，让学生走出校园，走向社会。通过参加各种实践活动开阔眼界，增长见识，增强生活本领。学校要求实践作业是学生暑假必须坚持完成的项目，在家长、老师的配合和督促下，指导学生学习各种家务劳动，利用废旧物品制作手工艺术品，倡导学生为父母做一些力所能及的事等，从而让学生树立正确的劳动价值观，体会到劳动的艰辛和快乐，锻炼孩子的恒心、耐心和独立生活的能力，给孩子成长的足迹上留下精彩的一幕。
书法篇
说起练字，给人的感觉很枯燥，很多学生乃至成年人提起练字，会感觉到力不从心，认为写一手好字很难。书写是一种技法，假期学生们通过练字修心，助力“双减”。
体育篇
体育运动对成长中孩子的身心健康至关重要。“双减”把学生从过重的学业负担和培训中解放出来。学生们在假期走向活动、走向锻练、走向健康！
瑞峰小学各具特色的暑假作业让孩子回归到童年的本真与幸福，释放了孩子的天性，培养了孩子的良好品行、动手能力、创新精神和人文素养，让教育真正回归初心。
