“双减”助力成长 美育涵养心灵——临河四小“数字美育”进课堂

教育家蔡元培先生曾说：“美育者，与智育相辅而成，以图德育之完成者也”。美育，不仅能激励人的精神，温润人的心灵，而且对立德树人具有独特而重要的作用。

“双减”政策实施之后，艺术课程成了很多家长关注的领域。临河四小率先在课后服务中开启了“数字美育”课程。在“数字美育”课程上，老师借助多媒体教学形式，带着学生体验不同的艺术形式，从而让学生去发现美，感知美，创造美。

绘画、设计、组合、搭配......每一幅作品都有奇妙的故事，孩子们用自己的小手创造出一幅幅独具风格的作品，看似简单的线条，天马行空的想法，会把我们带到神秘世界......

美育是培养学生感受美、认识美和创造美能力的教育，是人格完善的教育。当下，在不断的美育熏陶下，学生的探索、实践能力快速提高，相互合作能力不断增强，人际交往能力充分发展，对生活、对社会、对自然环境的关注，无形中由美术学习向文化学习层面提升，学生们的成长活力更加蓬勃，成长过程更加多面。

学生们体验到的不仅仅是多彩的美术类型，还能够通过“数字美育”课程触及身边的生活文化。与此同时，为了让学生们更深层次理解美术、发挥美术实效并收获成就，学校还给了学生们展示个人作品的平台。

立足“双减”政策，学校根据学生年龄、兴趣爱好开设了丰富多彩的“数字美育”课程，为孩子们提供了施展才华的舞台，真正实现“为家长解忧，对孩子负责”的课后服务精神。今后，学校还将不断整合教育资源，丰富课后服务内容，推动课后服务从“多样化”走向“高质量”，促进学生主动发展、全面发展、终身发展。